English Code共分為七個级别,整套课程存眷培育學生面向将来的技術,以STEAM的方法集中在科學、技能、工程、艺術設計和数學方面交融跨學科常識和能力,以項目标方法指导學生自立進修,并在完成項目标進程中整合讲授方针。将说话進修與思惟的培育相連系,激起批评性思惟,启發立异,提高學生解决问题、團队协作和戰績網,與人沟通的能力,鼓励他们應答不竭变革的将来挑战。
English Code百家樂,恰是从培育面向将来的能力的角度動身,将能力培育深深地融入到说话進修中,經由過程一系列立异的讲堂勾当和操练的設置,讓學生應用所學常識,經由過程思虑和脱手实践,培育本身的缔造力、批评性思惟息争决问题的能力,并在這一進程傍邊進修與别人沟通與互助。课程中還包括不少社會科學及文化常識,讓進修者在晋升说话能力的同時,培育踊跃的价值观和國际视線。
别的,English Code 仍然傳承了培生在英語教诲中的两大利器 -- 全世界英語程度测试尺度(Global Scale of English,或GSE )和促成進修的评估技能(Assessment for Learning,或AfL)訓練想像力玩具,确保了英語進修的有用性。课程與培生自立研發的GSE相對于應。GSE通细致颗粒度的分值和切确的進修方针帮忙教員切确评估進修希望。课程中嵌入的促成進修的评估技能,為學生明白了進修方针,并可以或许經由過程回首实時领會進修环境,更好地节制本身的進修,加强學生的進修踊跃性并终极促成测验成就。
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