公文寫作大比拼 19名留學生參加英語類寫作
昨日，2018年“納德杯”重慶市大學生公牍寫作技术競賽決賽在重慶科技學院體育館舉行。來自全國68所高校的1288名選手參加中文、英文類個人賽和團體賽，此中教師85人，學生1203人。本次競賽分為初賽、決賽兩個階段，參賽選手不區分專業類別，各高校在讀的專科生、本科生、钻研生、留學生都可參賽。
新增亮點
19名外國留學生參加英語類寫作
本次比賽已经是第三屆，初賽在各參賽高校舉行，決賽集中到承辦單位重慶科技學院統一進行。
本次比賽在往屆基礎上新增了很多亮點。此中師生同台競技最為凸起，比賽共有85位來自各高校的教師參與到公牍寫作的比賽中。
參賽教師代表王宏說：“教師就是要終身學習，我在指導學生時，本身也學到了不少。本次比賽不僅是課堂的延长，并且給師生互動、商讨供给了更好的平台。”
競賽的影響力也進一步擴大，本年共有68所高校參賽，此中還有西安煤油大學、江蘇理工學院、四川大學錦城學院等6所外省市高校。
來自西安文理學院的張家銘昨晚和同學、老師趕到重慶。他說：“我是秘書學專業的學生，公牍寫作與淚溝,本身專業息息相關，這次參加比賽除可以提高本身的專業程度，還可以看到其他高校的參賽選手，测量差距，本身方能進步。”
除此以外，為將公牍比賽推向國際，本次比賽還有19名外國留學生參加英語類寫作，為外語公牍寫作活動注入新的活气。孟加拉國的芒布是參賽選手之一，作為計算機專業的學生，他以前很少接觸公牍寫作這方面的知識，通過比賽將寫作程度提高了很多。他說，“最首要的是能和中國同學一块儿比賽，感覺很開心。”
參賽目標
不但是為拿獎，還為了鍛煉本身
在比賽開始以前，西南大學研二的一位參賽選手還在緊張地復習著。《公牍寫作能力晋升》書上，記滿了密密层层的筆記。標注意點的部门，他還不忘多看幾眼。
該參賽選手是物理專業的學生，他在報名比賽后，除做實驗就是練習公牍寫作。“我是一位理科生，寫作能力不強，是以平時就要多練習。本身馬上就要畢業了，我覺得參加這樣的比賽，若是有幸拿獎，必定有助於找事情。”
重慶科技學院漢語言專業學生趙淑林不僅參加了個人賽還參加了團體賽。是以在准備過程中，不僅必要個人能力的晋升，還必要與團隊的磨合。最讓趙淑林頭疼的就是寫作中的格局部门，好比，公牍用紙天頭要37妹妹，訂口28妹妹等。
天天晚上，趙淑林還會和團隊其别人一块儿練習，明確分工。團隊賽有陳述部门，就選谈锋好、不怯場的同學，提早分工好，臨場才能不亂。五個人最晚會練習到清晨1點鐘，他們回到寢室還會總結，將發現的問題在群裡分享。趙淑林說，這麼吃苦不僅是為了拿獎，更首要的是能鍛煉本身，為未來打下基礎。
據领会，前幾屆公牍大賽超卓的選手走上事情崗位后，極受用人單位的信賴。2017年獲得重慶市公牍寫作大賽決賽二等獎的王鑫港同學，本年9月直接與世界500強企業簽約。今朝，不少用人單位正翹首以待簽約本次公牍寫作大賽名次靠前的選手。
記者 林祺 實習生 王瑞
相關
公牍寫作有7大訓練技能
1.注重平時的積累
好的文章，包含好的公牍，是有著不异的特點的。以是，我們要注重平時的積累，從好的文章中學習好的表達方法。
2.注重寫作格局
公牍的格局是公牍寫作最根基的東西，不克不及代表全数，也不克不及唯格局至上。不過，淚溝,格局確實是重要第一名的，格局正確是寫好公牍的条件。
3.力图簡潔表達
寫好公牍最首要的一點注重事項就是力图簡潔，不要長篇大論，空而無物，要寫具體的、有實際內容的事實，通過簡練的語言組織才能完成一篇完备清楚的公牍。
4.進行寫作實踐
對於文秘人員，寫好公牍的一個顛扑不破的真谛就是多實踐多練習，參加培訓、座談，閱讀書籍等，大师相互取長補短，才能真正提高寫作程度。
5.做好單項練習
公牍有不少種類，表達方法也有不少，好比敘述、說明和議論，都是必要逐項把握的。是以，我們可以有針對性地去做單項練習，不要想著若何去速成。
6.反復斟酌揣摩
好的文章都是反復点窜而來的，不要想著一会儿就把公牍寫得很是得體，必定要反復考虑，反復点窜，反復斟酌，反復潤色，才能讓文章達到很好的结果。
7.學會組織語言
公牍語言，一般屬於公牍語體，而不是一般的文藝語體，以是我們平時必定要多學習，多領會這些政論語體，增強公牍語言的實用性。
記者 林祺 實習生 王瑞
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